徐英

    當(dāng)我看到《我成長(zhǎng)我快樂(lè)》這本書(shū)時(shí)的第一個(gè)反應(yīng)就是在腦海打了個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么別人家的孩子能把“成長(zhǎng)”與“快樂(lè)”聯(lián)系在一起呢？于是，我翻開(kāi)了這本書(shū)，想通過(guò)一位女兒同齡人的成長(zhǎng)反思，去了解孩子的內(nèi)心世界，去改進(jìn)我的教育方法。

    結(jié)果，我沒(méi)有失望。這本書(shū)讓我受益匪淺。讀這本書(shū)，最先感受到的是作者的真誠(chéng)。作者用娓娓道來(lái)的方式，講述了自己從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)的受教育經(jīng)歷，剖析了成長(zhǎng)過(guò)程中的心路歷程，她毫不掩飾地展露自己性格的優(yōu)點(diǎn)和不足，由此反觀家庭教育對(duì)孩子性格的影響。她把自己當(dāng)做一個(gè)樣本、一面鏡子，提醒家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)該注意什么，有哪些好方法值得借鑒；告訴孩子怎樣建立自信，如何確立自己的志向，怎樣看待同性和異性的友誼……通過(guò)她的講述，我了解了一個(gè)十六七歲的女孩內(nèi)心真實(shí)的想法，也試著改變與女兒溝通的方式。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)女兒愿意跟我聊天了，不再是“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”了。除了講述自己的思考和感受外，這本書(shū)還詳細(xì)介紹了高中各科的學(xué)習(xí)方法，更有作者應(yīng)對(duì)高考的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

    越成長(zhǎng)越快樂(lè)，這是所有家長(zhǎng)對(duì)孩子的期許。但如何才能幫助他們實(shí)現(xiàn)？讓我們靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。